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资本主义精神的建立最先强调的是(),在文化上摆脱教会对人们思想的束缚,提倡个性解放,反对神权,提倡人权,争取政治和经济的自由。


未知题
2021-07-17 17:54
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人文主义


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自由主义女权主义提倡中性文化来打破传统社会性别制度。
18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建()、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。
某校历史兴趣小组举办了一场关于新文化运动的辩论会,以下是同学们辩论的部分内容,正确的是()①主阵地是《新青年》②代表人物有李大钊、李鸿章、鲁迅、张之洞等③以“民主”和“科学”为旗帜④内容包括:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学
之所以说“文艺复兴”是一场思想解放运动,是因为它冲破封建教会的精神束缚,()
14世纪由意大利开始的思想解放运动的名称是什么?它提倡以人为中心,对当时社会产生了怎样的影响?
14~16世纪,在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是()
当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
材料:生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。 结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。
阅读下列材料,回答问题。 材料一文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。 材料二它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动,它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会,并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备。 材料三要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。(4)以其中一则材料为例,说明思想解放与社会进步之间的关系。
胡风文艺思想的核心在于强调作家的“主观战斗精神”,提倡主体的“自我抒张”与“自我斗争”。
人文主义精神15、16世纪开始在西方产生和提倡。
20世纪初期的(),大力提倡新道德、反对旧道德,提倡新文学、反对旧文学,向封建礼教提出全面挑战
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在社会主义市场经济条件下,仍然要提倡集体主义,反对( )。

大力介绍自由平等学说、个性解放思想、社会进化论,给人们提供思想武器,也给文学以精神核心的刊物是
我们提倡实验动物福利,强调的是善待实验动物,是对各种不良因素(),而不是那种完全禁止宰杀、禁止使用实验动物的极端“动物保护主义”。
为什么甘薯生产上提倡提蔓,反对翻蔓?
文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为:()
()建筑师提倡废除装饰,企图把建筑从传统美学的束缚中解放出来,他们注重建筑的基本形式表现和纯洁的外表。
马克思主义提倡人们应按照()凝聚起来。
明末清初批判君主专制,反对“人治”,提倡“法治”的进步思想家是()。
人文主义是文艺复兴的核心思想,它提倡以人为本,提倡人性,反对神性。
我们提倡实验动物福利,强调的是善待实验动物,不是那种完全禁止宰杀、()的极端“动物保护主义”。
提倡爱岗敬业,提倡“干一行,爱一行”的精神,实质上就是提倡()。
提倡爱岗敬业,提倡“干一行,爱一行”的精神,实质上就是提倡()。
新文化运动的内容是()。 ①提倡民主,反对独裁专制; ②提倡科学,反对迷信盲从; ③提倡新道德,反对旧道德; ④提倡新文学,反对旧文学。
启蒙运动提倡理性、人性、自由,反对蒙昧,反对封建专制。
胡风文艺思想的核心在于强调作家的“主观战斗精神”,提倡主体的“自我抒张”与“自我斗争”。
在西方经济思想史上,最先按经济标志对资本主义社会划分阶级的是()
毛泽东撰写的反对教条主义、提倡实事求是思想的代表作是()
在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。
下面是某初中教师在讲授《大河流域--人类文明的摇篮》一课时的教学片段:师:上面我们通过对五位文学家、艺术家生平和作品的了解,感受到了文艺复兴和人文主义的思想内核。师:现在我们来归纳一下,什么是文艺复兴,什么是人文主义?(展示对人文主义的总结)核心是重视人性,要求把人从宗教束缚中解放出来。否定神的绝对权威,肯定人的价值,颂扬人的力量;反对神学的禁欲主义和来世观,肯定人追求现世财富、幸福、享乐的权利;反对宗教束缚下的麻木顺从,要求自由平等和个性解放;反对蒙昧与迷信,追求知识,探索自然,研究科学。人文主义精神使欧洲人重新以人的眼光定位自己、探索世界,在这一过程中,涌现出了发现新大陆的哥伦布、提出“日心说”的哥白尼、掀起科学革命的牛顿。于是,近代自然科学体系建立,人类文明迈入工业文明时代。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。他唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为新时代的到来开辟了道路。同学们,前面我们探究了文艺复兴,感受了文艺复兴,完成了我们今天的学习过程。现在,请同学们结合对文艺复兴运动的学习,用一句话来概括你心中的文艺复兴。请把你今天的认识,写在老师发的卡片纸上。(板书:回味文艺复兴--我心中的文艺复兴)生1:名为文艺复兴,实为思想。生2:每个人都是神,能够掌握自己命运的人就是神。生3:真爱的释放,真情的流露,真心的表达,真理的肯定。生4:用人的智慧来瓦解愚昧,用人的灵魂来解脱束缚,用人的力量开启从光明射向黑暗的灵光!生5:文艺复兴解放了人们的思想,对科学、经济、文艺、生活都产生了深刻的影响,是反封建斗争的有力武器,但它过分强调人的作用,造成了人性的膨胀,社会的混乱,这是它不利的一面。师:法国文豪雨果曾经说过:“比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”大家不要忘记,正是文艺复兴运动解放了人的心灵,宣扬了人的理性,人类才步入了今天这个思想解放、行动自由的现代社会。问题:请对该教学片段进行评价。
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