社会角色的学习扮演与冲突，不属于人的社会化过程。
社会角色是由社会地位结构规定的，并不具有动态性。
在角色扮演的过程中，角色扮演者进入角色的程度越高越好。
根据角色扮演者的最终意图，可以将角色分为功利性角色和表现性角色。
在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是（ ）。
社会工作者对病人家属的角色包括（）。
在解决残疾人群体的社会支持网络中，社会组织扮演着主导性的角色。（）
属于社会保险基金非现场监管的主要内容有（ ）。
国务院证券监督管理机构应当对证券公司的( )等风险控制指标作出规定。
Ⅰ.净资本
Ⅱ.净资本与负债的比例
Ⅲ.净资本与净资产的比例
Ⅳ.净资本与自营、承销、资产管理等业务规模的比例
以下( )情形属于公开发行证券。
Ⅰ.向不特定对象发行证券 Ⅱ.向累计100人的特定对象发行证券
Ⅲ.向累计150人的特定对象发行证券 Ⅳ.向累计300人的特定对象发行证券
下列属于证券业财务与会计人员禁止从事的行为的是( )。
Ⅰ.承担与本职岗位有冲突的工作
Ⅱ.未经授权动用本单位的资金、财产
Ⅲ.擅自修改或危害本单位的财务系统
Ⅳ.损坏、隐匿或丢弃凭证、账簿、印章等财务资料
2.在下列选项中，渠道冲突的原因包括（ ）。
下列文种属于上行文的有 （ ）
38.角色冲突是指：（ ）
49.角色冲突是指：（ ）
法制教育不属于岗位职业道德教育的内容。（ ）
角色失调是指个体在角色扮演过程中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效的现象。
社会角色的学习扮演与冲突，不属于人的社会化过程。
角色学习是角色扮演和角色实践的基础和前提。
社会化是个体学习技能、知识、价值动机以及在社会群体中应该扮演角色的过程。
角色扮演是角色期待和角色领悟的发展。
在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范,角色者都能够很好地进行协调。
角色学习和角色扮演是一个过程的两个阶段。
一个角色扮演者能够扮演的角色越少，他的社会生活就会越顺畅。
社会角色是符合社会期望的行为模式，并不一定与社会地位、身份相一致。
在现实生活的角色扮演中，认识技巧和运动技巧是分开的。
大多数的角色技巧都是在社会化过程中通过学习得到的。
角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习。
角色学习是零散的，片段式的学习。
角色学习一旦被掌握，不需要不断地学习。
个体不断地选择学习与尝试各种社会角色，并对现行角色进行重新定义和创造的过程，被称作是继续社会化或发展社会化。
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