分析”单一科目”、主题教学和活动区中语言教育的设计方法。
(1)“单一科目”语言教育活动设计的方法。以目标为中心的设计思路,有利于活动目标的达成;以教师为主体设计,有益于幼儿语言知识和技能的掌握;活动设计具有明显地重语言科目倾向,有利于幼儿园语言教育的落实。
(2)主题语言教育活动设计的方法。活动设计具有结构性,同事也具有一定的弹性;选择贴近幼儿的兴趣和经验的、有品质的活动内容;活动设计自然渗透和结合不同学习领域的教育。
(3)活动区语言教育活动设计的方法。活动设计以过程模式为主;活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。
应用题:
为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动,题目可以自拟,写出主题目标、主题活动框架,相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计,写出完整教案。(20分)
活动设计题:
1.围绕"照片的故事"的主题,设计一个幼儿园大班语言教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
2.围绕"节约用水"的主题,设计一·个幼儿园中班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
3.请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
4.以"野猫的城市"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
5.以"一切都在变"为主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
6.以"花样玩球"为主题,设计一个幼儿园中班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
7.以"美丽的大自然"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
8.请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒",要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
9.请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
10.请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
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