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领导者是学习型组织中的（）。

多选题

2022-01-03 08:27

A、设计师
B、指导者
C、教师
D、仆人
E、学生

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A| C| D

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标签：组织行为学管理学

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组织学习是在个人学习基础上进行的，比之个人学习，组织学习的目标更明确，它把个人目标与组织的战略目标相结合，强调学习属于组织行为，目的是为促进组织的变革和发展。

组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的，是组织演变、管理理论发展的必然结果，与（）有着历史渊源。

在学习型组织中，领导者的角色有（）。

在学习型组织中，领导者的角色是（　　）。

在学习型组织中，领导者的角色是()

学习型组织文化中的领导角色有哪些？

组织行为学主要研究一定组织情境中的（）。

组织行为学是研究一定组织情景中的个体、群体和组织管理的行为，以理解、解释、预测这些行为变化的一般规律，以改进、提高组织的有效性。

组织行为学的目标是（）组织中的行为，从而更好地对组织中的行为加以管理和协调，提高组织的绩效。

领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。

组织行为学的产生与发展起因于管理学发展的需要，所以组织行为学的研究与管理理论是无法截然分开的。

组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（）

相关题目: 在学习型组织中，领导者的角色是( )。; 在学习型组织中，领导者的角色是（）; 学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。(); 组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( ); 学习型组织理论的奠基人是美国麻省理工学院斯隆管理学院的( )。他在1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》,掀起了组织学习和创建学习型组织的热潮。; 心理学最先被应用到组织行为学中的是（　）。选项; 关于在学习型组织中领导者的角色，以下说法错误的是()。; 由组织指定的，拥有组织结构中的职位、职权和责任，并通过领导活动实现组织目标的领导者是（）; 世界卫生组织推荐使用的口服补液盐（ORS）溶液的张力为（）。; 通过建设学习型组织使员工顺利地进行知识交流是知识学习与共享的有效方法。以下关于学习型组织的描述，正确的包括（）
①学习型组织有利于集中组织资源完成知识的商品化
②学习型组织有利于开发组织员工的团队合作精神
③建设金字塔型的组织结构有利于构建学习型组织
④学习型组织的松散管理弱化了对环境的适应能力
⑤学习型组织有利于开发组织的知识更新和深化; 组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和（）理论; 在学习型组织中，领导者的定位是（）。; 领导者是学习型组织中的（）。; 在学习型组织中，领导者的角色是（）; 领导的构成要素包括拥有领导权威的领导者，追随者，拥有明确使命与目标的组织，管理情境或领导环境和领导行为。; 组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。; 什么是组织行为学？研究和学习组织行为学有何重要意义？; 理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学以及学习组织行为学对管理者的意义。; 学习型组织、知识管理和创新管理理论建立的前提是（）。; （）是学习型组织、知识管理和创新管理理论建立的前提。

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