符号互动论的基本假设包括（）。 ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础 ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中 ③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义 -题库考试答案搜索网

符号互动论的基本假设包括（）。
①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础
②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

单选题

2022-01-03 08:49

A、③
B、①②
C、①③
D、②③
E、①②③

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正确答案

E

试题解析

标签：基础知识心理治疗(师)

感兴趣题目

下列选项中，符合唯物辩证法发展观点的是（）
①力量强大的事物必然代替力量弱小的事物
②旧事物不断灭亡，新事物不断产生
③社会主义必然战胜资本主义
④事物的性质发生了根本变化
⑤事物的运动变化

下面哪个不是符号互动论的基本假设：（）。

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。

作为符号互动论的核心概念“符号”包括（　　）。

符号互动论的提出者是（）。

符号互动论的核心概念是（）。

符号互动论的代表人物是：（）

符号互动论的缺陷是什么？

符号互动论的代表人物有（）

提出“符号互动理论”这一名称，并建立符号互动理论基本框架的是（）。

人们对未来的预测，应该这样认识（）。
①它是人脑对客观事物的反映
②它根源于现阶段的客观事物
③它有正确和错误的区别
④它属于人脑对客观事物的反映形式

下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是（）。
①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉
②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同
③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情
④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等
⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象

相关题目: 思想品德课程的内容结构包括（）。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育; 符号互动论的主要代表人物是; 下列事物出现的先后顺序是
①青铜器②陶器③石器④铁器; 执行以下指令后：
MOV AL，2BH
OR AL，0FH
AL的内容为：（）; 青少年心理发展的基本特点包括（）。
①连续性和阶段性
②方向性与顺序性
③不平衡性
④普遍性与差异性; 情境意识的构成包括（）。
①经验与训练；
②操纵与操作技能；
③身体与心理状态；
④对情况的适应与熟悉程度；
⑤领导与管理技能。; 实施义务教育（）。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务; 压力过大带来的对个体的危害包括（）。
①情绪；
②身体；
③健康；
④精神；
⑤思维；
⑥工作表现不稳定。; 执行以下指令后：
MOV AL，56H
OR AL，0FH
AL的内容为：（）; 互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。; （）是个体对客观事物的一种心理倾向。; 戈夫曼的符号互动论的主要观点不包括; 符号互动论的基本假设包括（）。
①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础
②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义; 美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括
①学科知识
②一般教学知识
③课程知识
④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK）
⑤学习者及其特点的知识
⑥教育情境知识等七大类。; 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、（）成分和意志成分。; 广义的求职过程包括哪些（）
①选择确立目标
②专业知识学习
③撰写个人简历
④暑期兼职; Continuous surging of turbocharger can be caused by（）
①crash stop of engine
②increased back pressure after T-Ch
③fouled or damaged turbine nozzle ring; 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。; 简述我国当前师幼互动行为的基本特征。; 1989年世界卫生组织指出，健康的定义包括（）
①躯体健康
②心理健康
③社会适应良好
④道德健康

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