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大学生心理问题产生的原因。

问答题
2022-01-03 10:17
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正确答案

(1)生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
(2)学业与择业问题。学习态度不端正、方法不当、动机问题。择业难,与预期不符,择业中的挫折。
(3)人际关系问题。大学生从校门到校门,缺乏人际交往经验,有的则因人格因素,带来交往中的矛盾与冲突。
(4)恋爱问题。大学生处于青年中后期,对恋爱观与现实的具体问题发生承盾和冲突,由此产生各种心理问题。
(5)贫困问题。学生因为经济困难而产生较大的心理压力、不平衡感以及自卑心理。
(6)性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅,社会经验不足,自我控制和调试能力较低,并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪,迅速呈现出积极的精神面貌;但是一部大学生却难以化解,甚至走向极端。


试题解析

感兴趣题目
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
中国一所高校原有学生2000人,后与美国一所高校交换留学生,中国高校选出5%的学生派往美国,同时美国高校也选出20%的学生派往中国,现在两所高校的在校生人数相同,那么美国高校原有学生( )人。
心理教师或心理健康学科任课教师做好学生心理辅导工作,普及()知识。
学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()
七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题()能力
作为辅导员,你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识?
辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者,同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
下列现象反映当代高校大学生思想状况存在突出问题的有()。
如何树立辅导员威信,并成为大学生喜爱的辅导员?
心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径,是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、()、保健功能和治疗功能。
根据《普通高等学校辅导员培训规划》,到()年,基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制,基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系,为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。
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在面试时,因应聘者的经历与面试官相似而使面试官产生好感,这种好感会成为决策的心理偏差。这属于(  )。

在辅导过程中,心理辅导非常重视学生的主体性,整个辅导的出发点是()
心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是( )。
高校一线专职辅导员配备的师生比是多少?
某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男生而十分苦恼,前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法()。
对于学生厌学,辅导员应当了解学生厌学的原因,再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机,扭转厌学心理。()
为解决贫困大学生接受高等教育问题,高校采取的方式有()。
辅导员应经常深入学生了解情况,每周抽出一定时间与学生谈心,掌握学生基本情况,及时了解学生思想动态,对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助;()做到以身作则、率先垂范;协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作,院(系)党组织在发展学生入党时须征求班主任(导师)的意见。
对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
小学生心理健康问题产生的原因有()
简述学生产生心理问题的原因。
对问题行为学生的心理辅导包括:
大学生心理问题产生的原因。
大学生产生心理问题的内因是()。
大学生产生心理问题的外因是()。
根据《普通高等学校辅导员培训规划》,高校辅导员专业素养提升包括()
高校教师要解决大学生中存在的思想问题,就必须深入学生生活,了解学生实情,做到对症下药。
高校毕业生就业专业结构性矛盾的主要原因,是由于很多高校在()方面存在问题。
学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
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