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[未知题]压力应付模式可以分为情绪定向应付和（）。的答案
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压力应付模式可以分为情绪定向应付和（）。
未知题
2022-01-03 10:42
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问题定向应付
试题解析
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小学生心理健康教育
教育学
感兴趣题目
根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）
根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）
对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
教师通过（ ）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。
《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。
中小学教师继续教育分为（）教育和学历教育。
对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪，师生之间发生时候，也教师要站在教育者的高度，灵活地对学生施加良性影响的时候，这就是教育的机智。
将幼儿教育机构分为三岁以前和三岁以后两个层次，分属于健康和社会福利部门和教育部门的学前教育发现模式是：（）
负债按照偿还期限分类，可以分为流动负债和长期负债。其中，长期负债包括（）。 ①次级债； ②长期健康险责任准备金； ③寿险责任准备金； ④应付佣金。
在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）
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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
不属于心理应付技术模式的主要适应任务和处理技巧的是()
小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：
事业单位的应付及预收款项是指事业单位在开展业务活动中发生的各项债权，包括应付票据、应付账款、其他应付款等应付款项和预收款项。（ ）
依据教育实验（ ）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是（）。
教师可以采取（）教学模式，开展对情绪困扰儿童的教育。
心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。
简述小学生心理健康教育的原则。
开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）
幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和
“应付账款”、“应付票据”和“应付债券”账户都属于反映流动负债的账户。（）
应付账款和应付票据不同，应付账款是（），而应付票据是一种期票，是（）的证明。
小学的心理健康教育可以以（）为主，营造乐学、合群的良好氛围。
以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。
压力应付模式可以分为情绪定向应付和（）。
企业发生的工会经费和职工教育经费支出不属于“应付职工薪酬”账户核算的范围。
心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为被动的工作方式。
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