下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。 -题库考试答案搜索网

下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。

单选题

2022-01-03 10:51

A、科学和人文方面的基本知识
B、专门性的学科知识
C、教育学科知识
D、教育研究知识

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正确答案

D

试题解析

教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。本体性知识指任教学科的专门性知识；条件性知识指教师必备的教育学科知识包括教育学和心理学知识；实践性知识指课堂情境知识及学科教学法知识；文化知识指一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺木素养。因此本题选D。

标签：第一章职业理念幼师综合素质

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职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。

教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　）

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

职业道德范畴是反映职业到的现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是（）。

不属于教师道德品质范畴的是（）

不属于医药职业道德特点范畴的是（）。

从狭义上讲，下列不属于教师道德范畴的是（）

下列选项中属于职业道德范畴的是（）。

从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）

从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）

下列选项中不属于传统知识产权范畴的是（）。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

相关题目: 教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。（　　）; 教师()指的是教师教学职业从一个非专业性职业不断满足专业性职业的标准和特征的过程。( ); 护理学专业的教师要求具有较高的职业素质，其中职业道德中如何对待护理教育事业的道德包括（）; 既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）; 下列不属于教师职业权利的是（）。; 下列选项中属于职业道德范畴的是（）。; 教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德。; 下列不属于教师专业知识范畴的是（）。; 人员素质测评专业属于（）的范畴。; 不属于职业生涯理念的新发展的是（）。; 下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。; 下列不属于教师专业知识的范畴的是()。; 下列属于教师专业知识的范畴的是（）。; 教师知识是教师专业素质的重要组成部分。; 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( ); 下列不属于提高教师职业专业化程度的措施的是（）。; 下列选项中，不属于教师的职业角色的是（）; 从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）; 教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是(); 教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。

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