教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。 -题库考试答案搜索网

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。

单选题

2022-01-03 11:19

A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者&rdquo

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正确答案

B

试题解析

标签：教师的心理特征与职业成就的关系

感兴趣题目

教师在师生关系上应扮演的角色是（）。

教师职业的最大特点在于教师职业角色的（）。

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。

（）被誉为德国教师的教师

（）被誉为俄国教师的教师。

教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

与其他社会职业相比，幼儿教师职业的角色是（）。

相关题目: 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（）。; 教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”; 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( ); 一般来说，教师所扮演的职业角色包括( )。; 影响教师职业成就的认知特征有(); 简述教师的特征与职业成就的关系。; 教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?（）; 请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？; 为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）; 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.; （）被誉为德国教师的教师; 人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（）。; 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。; 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。; 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）; 在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。; 在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同，在开始阶段，教师更多充当（）角色。; 教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。; 简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）; 教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色？

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