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教师专业发展的途径有()。

教师专业发展的途径有()。
①师范教育
②入职培训
③在职培训
④自我教育

单选题
2022-01-03 11:46
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
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正确答案
D

试题解析
师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。

标签: 教师观
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思想品德课倡导的评价方式有()。
①观察
②反馈
③谈话
④考试

我国飞入太空的宇航员有()。
①杨利伟
②费俊龙
③刘翔
④聂海胜

培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分,从柯氏评估模式上看包括()
①反映评估
②学习评估
③行为评估
④结果评估

现代学生观的基本观点是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是自由的人
④学生是教育活动的主体

《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括()的教师。
①幼儿园
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③普通中小学
④成人初等中等教育
⑤职业中学
⑥其他教育机构

团队形成的过程是:()
①团队的组建,
②团队内部冲突,
③团队的规范,
④团队的执行,
⑤团队的发展。

社会主义核心价值观在国家层面包括()。
①富强
②民主
③文明
④和谐
⑤发展

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。
①家庭教育
②学校教育
③社会教育
④自我教育

体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响,它包括以下功能()。
①健身功能
②教育功能
③娱乐功能
④政治功能
⑤经济功能

民国初年中国著名的实业家有()。
①张謇
②周学熙
③荣宗敬
④陈启沅

不同国家团体保险市场供给主体不同。世界范围内,供给主体包括()。
①寿险公司;
②专业健康险公司;
③财险公司;
④健康保障组织。

道德具有的功能是()。
①认识功能;
②教育与激励功能;
③调节功能;
④惩戒功能。

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为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?()
①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历
②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力
③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源
④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动

思想品德课程的内容结构包括()。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育

在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。
①各类教育软件
②红色旅游地
③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员
⑤自然景观

下列奖学金是以捐赠者的母亲名讳命名的有()
①徐望月教师奖励基金
②杏琴园教育基金
③绣山清寒奖学金
④维新清寒奖学金

下列属于可持续发展原则的是()。
①公平性
②持续性
③共同性
④科学性

教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一

人为障碍主要包括()。
①缺少共同语言;
②各种噪音;
③不用专业术语;
④对传递的信息没有很好的组织

在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。
①谈话
②讲述
③文学作品学习活动
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教育案例的构成要素包括()。
①案例主题
②案例背景
③案例事件
④反思和讨论
⑤附录
⑥摘要
⑦关键词

寿险公司中常见的激励手段除了薪酬激励、目标激励、参与激励,还有运用非常多的人性化激励,以下属于人性化激励手段的是()
①发展激励
②培训激励
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外派人员的外派成本主要包括()
①商品和服务
②住房
③个人所得税
④教育
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。
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教师专业发展的途径有()。
①师范教育
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