我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。

简述新课程所倡导的新型学生观。

下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）

不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（）。

新课程倡导的学生观不包括（）

新一轮课程改革倡导（）的课程评价。

我国新课程的课程评价强调（ ）。

新课程改革倡导的教育评价理念是（）

新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立（）的教师评价体系。

下列不属于新课程倡导的学习方式的是（）。

下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）

下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（ ）。