角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。

根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）角色和（）角色。

根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为（）

美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为天赋性角色与（）角色。

美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为天赋性角色与（）角色。

个体扮演的角色过多，无法满足相应的角色期望，从而造成的角色冲突叫“角色间冲突”。

角色扮演的心理结构主要包括哪些内容？

根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。

根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力，可以把角色分为（）。

角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识

“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）