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洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）

单选题

2022-01-03 22:41

A、纯洁无暇的“空白板”
B、“小大人”
C、“成长的植物”
D、“有罪的人&rdquo

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正确答案

A

试题解析

标签：学前教育学综合练习

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学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）

在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽。

学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）

相关题目: 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是(); 在( )中,洛克从唯物论出发,极为重视教育在人的发展中的作用,把儿童的天性比作白板,可以随意涂写和塑造。( ); 学前儿童知识经验少，理解力差，往往不易分清正确与错误，各种教育影响都容易接受。所以在教育中，必须坚持正面教育，对学前儿童进行正面引导，帮助学前儿童分辨是非，发扬积极因素，克服消极因素。这反映了学前儿童德育的（）选项; 在《教育漫话》中，提出绅士教育思想的是; 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）; 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。; 对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。; 英国教青家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是( ); 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。; 洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。; 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。; 学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。; 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。; 洛克的《教育漫话》是论述（）的教育问题。; 洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）; 英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）。; 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）; 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。

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