根据体育实践的基本特征和功能等综合因素，把体育划分为三个基本形态：学校体育、竞技体育和社会体育。

试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。

体育信息服务主要有体育（）、体育（）及体育（）三种形式。

体育组织服务主要有体育组织（）、体育组织（）、体育组织（）

课余体育训练的内容包括身体训练、（）、战术训练、心理训练和智能训练。

简述体育心理训练主要应遵循的原则。

体育概论就是体育学。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

间歇训练法有三种类型，即（）间歇训练法、（）训练法、（）间歇训练法。

学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

不属于体育教学设计的主要特征是（ ）。