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道德以人的（）为评价标准。

单选题

2022-01-04 03:38

A、A.善恶
B、B.好恶
C、C.贤愚
D、D.优劣

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正确答案

A

试题解析

标签：干部教育知识

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普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。

思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。

道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()

教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价。

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为，这说明道德具有（）。

以人的沟通风格和思维方式为标准，沟通风格可划分为几种类型（）

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。

相关题目: 教育评价是以教育目标为标准的（）; 教育评价是以教育目标为标准的【】; 在个体道德认识形成过程中,包括道德知识的掌握和道德评价能力的培养两个方面。其中,学生道德评价能力发展过程体现出一些明显的特点。下列不符合的选项是( )。; 行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。; 将专业人员与外行区别开来的五个要素包括：专门的知识、技能、实践标准、继续教育和道德准则。; 幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们()，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。; 道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等，是主观的。（）; 人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。; 职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生掌握特定职业岗位理论知识要素为宗旨。; 企业道德从伦理关系角度，以（）等道德范畴为标准来评价和规范企业。; 行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（）。; 行政道德评价标准的特性表现为（）。; 从行政道德评价标准的类型来看，“三个有利于”的评价标准属于以下哪种类型标准的具体体现（）。; 道德终极标准不能评价道德本身的优劣。; 道德以人的（）为评价标准。; 药学道德评价的标准为（）; 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（）。; 道德的评价标准是以（）为标准。; 普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。; 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

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