影响教育发展规模、速度和教育结构变化的决定性因素是（ ）。

教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（  ）。

教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。

社会保障从（），其追求目标也是随着社会的发展进步而发展变化的。

解放区的教育行政机构较抗战时期变化发展的表现。

教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。

教育技术随着教育的（）而产生，随着科学技术在教育中的应用而得到了迅速发展。

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状了总结:现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历大概还是第一次。”教育的发展之所以 要超前于经济发展,这是因为( )

教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。

根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度，这样的规划目标属于教育发展的（）。