( )是教育政策的核心问题,教育政策应该将其作为重要的价值取向。

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

（）是指政策研究制定人员就政策问题的产生、发展、演变所进行的研究。

政策过程评估中容易出现的问题：政策（）存在的问题和政策（）存在的问题。

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()

（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。 

（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）