教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的（）。

教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。

教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

制定教育计划要始终围绕教育的目的和要求，充分考虑教育（）等实际。

国民教育制度是一个国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切（）和（）。

国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。

新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。

政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（　　）

教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）