解决质量问题时，制订对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（　　）。

①发现问题②拿出备选方案③调查研究④确定方案⑤付诸实施，解决问题

任何决策都是针对未来行动的,是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题,所以决策是行动的基础。这就是决策的目标性特征。()

行政合法性原则主要解决（）与（）问题，合理性原则解决（）的问题。

合法性原则主要解决行政合法与非法问题，合理性原则解决行政是否（）的问题。

调查研究为了发现问题、解决问题，所以调查的过程比分析研究更重要。

“政治与行政二分”虽然解决了行政系统应该如何组织以保证行政效率的问题，但却没有解决行政系统和行政领域的独立性问题。（）

确定()是调查方案必须解决的首要问题。

技术问题分折、判断与解决基本框架是：问题分析→问题发现→问题解决→问题固顾。

技术问题分析、判断与解决基本框架是：问题分析->问题发现->问题解决->问题回顾。

决策是为了解决某一问题，或是为了达到某一目标。（）是决策过程第一步。决策所要解决的问题必须十分明确。

教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。