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实施翻转课堂,老师会遇到的心理挑战是()。

多选题
2022-01-04 09:49
A、担心学生课前不看视频造成学生学习差距
B、课堂秩序有些失控,嘈杂混乱,受不了
C、担心学生没有学习能力,所以上课还是要讲不少
D、班上学生有着不同的学习进度,有的已经学会了,有人还在慢慢学,差别太大
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正确答案
A| B| C| D

试题解析

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翻转式课堂与传统课堂的区别是()。
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
翻转课堂让家校交流更加深入。
对于翻转课堂面授活动,下列认识准确的有()。
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
翻转课堂教学法中教学视频是老师的()。
翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
下面哪个教学活动,是翻转课堂模式()
实施翻转课堂,老师会遇到的心理挑战是()。
翻转课堂、慕课等教学的形式增加,对大学生提出了更多的要求,其中错误的是()。
实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
从美国翻转课堂网的调查数据来看,实施翻转课堂后,学生方面有哪些变化是常见的,除了()。
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。
简言之,翻转课堂就是课前完成布鲁姆认知目标分类中的低阶目标,课上完成更高阶的教学目标。
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
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