操行评定主要通过学生自评、集体互评、（）等三种途径实现。 -题库考试答案搜索网

操行评定主要通过学生自评、集体互评、（）等三种途径实现。

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2022-01-04 13:49

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班主任评定

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标签：基本能力综合练习

感兴趣题目

对学生进行操行评定的目的是什么？

操行评定必须实事求是，把握学生的（）

操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。

李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（）。

操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。

下列选项中，不属于中学生操行评定等级的是（）

对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。

新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）

体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？

在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。

新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。

相关题目: 在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。; 学生操行评定的主要负责人是（）。; 通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做选项; 下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（）。; 自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。; 班会活动是培养优秀班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。(); 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。; 在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。; 通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法; 评定学生操行是班主任工作的()。; 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）; 操行评定主要通过学生自评、集体互评、（）等三种途径实现。; 对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。; 何谓操行评定？操行评定的一般步骤是什么？; 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？; 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？; 学生操行评定的主要负责人是（）。; 学生操行评定写作的基本方法是怎样的？; 学生操行评定的主要负责人是（）。; 学生操行评定的主要负责人是()。

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