关于柱木模板施工，下列说法不妥的是（）

组合式模板分为组合木（竹）模板、组合钢模板和钢框木（竹）胶合板三类组合模板。

竹(木)梯与地面夹角以()为宜。

以下属于测绘专业技术人员的是（）专业技术人员。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

安全教育中的专业安全技术知识教育是指对某一工种进行必须具备的专业安全技术知识教育，不含（）知识教育。

根据《建筑施工竹脚手架安全技术规范》（第5.1.7条），竹脚手架搭设前应（）

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。

建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（JGJ/T130-2011）脚手板可采用钢、木、竹材料制作，单块脚手板的质量不宜大于（）脚手板厚度不应小于（），两端宜各设置直径不小于4mm的镀锌钢丝箍两道

某6层教学楼工程，建筑面积8200m2，现浇钢筋混凝土框架结构，7度抗震设防，由某施工单位中标施工，楼盖采用主次梁单向板肋形楼盖，主梁跨度9m，框架结构柱单独浇筑，楼盖梁板同时浇筑，采用覆膜多层胶合木模板，泵送商品混凝上，底层层高3.9m，底层框架结构施工时气温24℃。因楼面施工面积较大，需要留置施工缝，下列关于施工缝的留置位置描述中较合适的是（）。

下列竹类中属于秆丛生竹类的是（）

下列竹类中属于秆散生竹类的是（）