二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。” -题库考试答案搜索网

二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”

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2022-01-04 20:12

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科学；文化

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试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有（）特点。

美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

美国国际与比较教育学会的会刊是（）。

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

教育国际化对比较教育主要有哪些影响？

相关题目: 美国国际与比较教育学会的会刊是( ); 美国国际与比较教育学会的会刊是( ); 第 3: 3把各个国家的同一类学前教育问并列在一起进行比较研究,就这一类问从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于( ); 美国国际与比较教育学会的会刊是( ); 第一个提出比较教育的概念的是（）; 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）; 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）; 英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。; 1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。; 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）; 美国国际与比较教育学会的会刊是（）; 美国国际与比较教育学会会刊是（）; 二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”; 美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。; 美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）; 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）; 什么是比较教育？比较教育有哪些学科特点？; 教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）; 教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）; 国际与比较教育

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