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美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

单选题

2022-04-19 19:25

A、数理统计法
B、科学量化法
C、比较四步法
D、问题法

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正确答案

B

试题解析

标签：大学试题教育学

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什么是比较教育？比较教育有哪些学科特点？

教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

美国国际与比较教育学会的会刊是（）。

诺亚和艾克斯坦

相关题目: 美国国际与比较教育学会的会刊是( ); （）是学校教育的一个重要目标，也是目前我国学校教育中比较薄弱的环节。; 美国比较教育学家康德尔的代表作是( ); 2美国比较教育学家康德尔的代表作是( ); 美国国际与比较教育学会的会刊是( ); 把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）; 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。; 简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）; 比较教育研究常用的方法有（）、（）、比较法、（）。; 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）; 英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。; 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）; 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）; 首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）; 美国国际与比较教育学会的会刊是（）; 美国国际与比较教育学会会刊是（）; 美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。; 美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）; 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）; 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。

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