试述思想品德形成与发展过程。

思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

家庭预防在青少年犯罪预防中起着第一道防线的作用。

德育在人的全面发展教育中起着（）作用。

德育在青少年的全面发展教育中，起着（）作用。

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。

人对失败的归因在（）的形成过程中起着重要作用。

德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（　）