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他人在场,往往会促进个体的利他行为。

判断题
2022-01-05 07:16
A、正确
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试题解析

感兴趣题目
他人在场对个体活动效率的影响分为()。
个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫()。
社会促进,也称社会助长,指个体完成某种活动时,由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。根据上述定义,下列不属于社会促进的是( )。
社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和()
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促进健康行为是指个体或群体表现出来的,在客观上有利于自身和他人的健康行为。
个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里称为(  )。
社会心理学家认为个体之所以会有服从行为,主要的原因有()
在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()
社会心理学的研究对象是个体的()行为。
利他行为的产生是由很多因素引起的。例如,人们的价值观念、社会规范和个人信仰等等,都会影响人们的利他行为。单就社会规范来说,就有()、()和()等会促进人们去帮助他人。
有关社会知觉的各种观点,正确的说法是(  )。①社会知觉,又叫社会认知,即个体对他人、群体以及自己的知觉②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法,对他人的印象
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教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和(  )。
从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。
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个体根据一定社会政治标准,评价自己或他人的行为、思想等是个体的情感体验,应称为()
社会知觉是个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。( )
美国社会心理学家G.W.奥尔波特(1954)认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响,他人的影响形式包括()。
他人在场有时会产生促进作用,而有时又反而会产生抑制作用,其原因是()。
所谓人格,按心理学的说法是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的()。
社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和()
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当很多人在场时,个体的利他行为会()
当没有人在场时,个体的利他行为会()
他人在场,往往会促进个体的利他行为。
他人在场对利他行为往往有负面影响,是由于他人在场容易导致个体()。
紧急事态发生时,由于他人在场,个体会抑制利他行为的现象我们称为().
()是由于他人在场而使个体活动效率提高
个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做()。
个体在进行作业操作时,如果有他人在场,或是与他人一起从事一项行为操作,那么,个体的行为效率就会提高,特瑞普里特把这个现象叫做()
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。 根据上述定义,下列不属于社会促进的是:
社会抑制:即个体在从事某一活动时,他人在场干扰活动的完成,抑制活动效率的现象,又称为社会干扰。
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