学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

托儿所是对()前儿童进行集体保育和教育的机构。

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”，将保育和教育并驾齐驱的是（）。

学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

与其他国家不同，法国幼教机构承担着教育、保育、诊断和治疗等多种功能。

法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）

保育员工作中（）是保育员个人对幼儿自然而发的教育影响。

托幼机构保育员的主要职责有（）。

（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标.