作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（　） -题库考试答案搜索网

作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（　）

单选题

2021-09-01 20:16

A、临时幼儿教师
B、正式幼儿教师
C、中产阶级家庭妇女
D、游戏班幼儿的母亲

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正确答案

D

试题解析

标签：联大玉林师范学院学前教育史

感兴趣题目

从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是（）

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）

在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

游戏小组是英国学前教育中的特有现象。

法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）

苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。

在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

相关题目: 作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（　）; 在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是( ); 学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和; 5在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是( ); 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。; 学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师; 在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）; 英国学前教育机构类型：保育学校和保育班，（），幼儿学校，日托中心。; 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）; 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）; 法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）; 法国学前教育承担着教育、保育、诊断和治疗四种职能，其课程涵盖的三大领域是（）; 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）; 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）; 美国学前教育机构（），保育学校，幼儿园，日托所或日托中心。; 学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。; 作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）; 学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。; 英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，正式承认保育学校是国民学校制度的一部分的是（）。; 学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。

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