在大学生应该具备的学习观念中，其中（）指的是要努力学习科学的概念，科学的理论，科学的知识，科学的方法，科学的技能，以及锻炼自己科学的思维。

创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

学前儿童科学教育材料就是指（）进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

学前儿童就是指辅助科学教育进行的（），用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

强调继续贯彻科学发展观，学习科学发展观纲要。科学发展观的历史地位在于（）

提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。

对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。

从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

管理既是一门科学，又是一门艺术，是科学与艺术的有机结合体。