①独立。独立选择和组合各学习领域教育活动时，设计者对各学习领域的教育活动进行分门别类的选择和组合，教育活动以领城特有的方式展开，领域间的内容彼此独立，各不关联。
②相互渗透和相互整合。各领域教育活动的相互渗透.指的是某领域教育活动中包含了其他领域教育活动的目标和内容，表现为该教育活动的领域界线不再十分清晰，而是“你中有我，我中有你”的关系。各领域教育活动的相互整合，指的是各领域教育活动有机整合成一个有内在联系的整体，是“你就是我，我就是你”的关系。