最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。 -题库考试答案搜索网

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

单选题

2022-01-06 04:46

A、蒙台梭利
B、皮亚杰
C、加德纳
D、马拉古兹

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A

试题解析

标签：比较教育学教育学

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教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

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卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。

卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，()时期是儿童的“理性睡眠时期”。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

在近代教育史上，调查法最早运用于教育研究是在（）

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

教育对儿童发展的主导作用是在真正尊重儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。

重视儿童的感官教育．并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

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