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品德和道德的联系表现在（）。

多选题

2022-01-06 21:10

A、个体品德的内容来源于社会道德
B、个体品德的形成依赖于社会道德.
C、品德和道德的最终根源相同
D、道德和品德的直接根源相同

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A| B| C

试题解析

标签：中学教育理论知识(综合)

感兴趣题目

在实际教育过程中总有重智育轻体育，重知识轻道德的表现，简述其原因。

检察官职业道德教育中塑造教育是对检察官中存在的一些不良思想品德和违背道德的行为，进行疏导、转化，使之变成符合检察官职业道德的原则和规范。

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。

品德与道德的区别与联系？

道德与品德的区别和联系是什么？

要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。

个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果，集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德是（）

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一，这表明个人品德是（　　）。[2015年真题]

相关题目: 受教育者的思想品德是在()中形成和表现出来的。; 伦理道德知识点，在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读？; 目前学术界普遍认为思想品德教育的组成部分包括道德品质教育、思想教育、法制教育、心理健康教育和（）。; 品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的（）规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向; 综合指数和平均指数的联系表现在()。; 对品德要素的研究，主要集中在道德认识、（）和道德行为三个要素上。; 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。; 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。; 个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。因此（）。; ：所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平，所进行( )的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。; 所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平所进行( )的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。; 所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平，所进行（）的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。; 培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）; “知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。; 会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育，其中品德教育主要包括()。; 2 3 ．会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育，其中品德教育的主要内容包括( ) 。; 班主任应具备的基本素质有思想品德素质、知识和能力素质、身体心理素质、较高的综合素质。; 品德和道德的联系表现在（）; 品德和道德的联系表现在（）。; 综合指数和平均指数的联系表现在( )。

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