（）是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。

小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

人的工作满意感是一种主观心理感受或意识形态，其实质是（）。

情绪主观体验的外部表现形式是（）

在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）

情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。

强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为（ ）的情绪理论。

当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。（）

情绪的三要素分别是：主观体验、外在表现和（）

情绪不是固有的，是由客观现实的刺激引起的一种（）体验，虽然可能出现行为表象，但是也常不露于形，内心感受无法观察，常常用内省法研究情绪；情绪的产生是以客观事物是否满足人的需要为（）。包括生理、心理和社会方面的需要。

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

结合你所学的某一种人格理论，谈谈你对当前大学生人格教育的看法。（开放题）