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[多选题]属于学习型组织能力的有()。的答案
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属于学习型组织能力的有()。
多选题
2022-01-11 09:52
A、A.发现和发明能力
B、B.选择和执行能力
C、C.推广和反馈能力
D、D.知识管理能力
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正确答案
A | B | C | D
试题解析
标签:
专业技术人员继续教育(公需科目)
感兴趣题目
我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛,包括大学毕业后的各类专业技术人员。
专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()
专业技术人员计算机科目代码209所代表的科目名称()
专业技术人员计算机科目代码210所代表的科目名称()
《专业技术人员继续教育规定》指出:专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时。
根据《出版专业技术人员继续教育暂行规定》,出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于()小时。
正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。
中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。
副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。
专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的,()。
按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》(渝府发[2006]17号)有关规定,专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于()个学时。重庆市专业技术人员继续教育条例>
不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。
相关题目
在理论上,()是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是()。
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程,这体现了专业技术人员学习能力的()。
专业技术人员学习能力的内涵主要包括()
“十二五”期间,2013年推出的公需科目(公修课)有《网络信息技术最新应用与网络安全》、《专业技术人员职业发展政策法规学习》和()。
专业技术人员参加不具备继续教育施教机构资质培训的学习成绩,各单位不予记载。
()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力
专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是()。
继续教育的内容只有公需科目(公修课)和专业科目(专业课)。
2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是()
2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是()
专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习,经培训考试合格后按()学时认定。
专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习,经培训但考试未合格者按()学时认定。
公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为()专业科目。
继续教育公需科目课程目前分为()、()和()三个专业课程。
属于学习型组织能力的有()。
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。
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