“发展空间观念与几何直觉”是属于小学数学课程目标中的哪个目标

一位女教师在给一年级小学生教加法应用题时，没有教学生分析理解题意，而只是编了“求一共用加法”的口诀领小学生记诵，并让学生见了“求一共”的题目，就套用加法进行计算。请分析说明，这位女教师的做法违背了哪些教学原则？

请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。

请分析该教师所落实的函数的教学目标。

如何指导高学段小学生学习本文，请确定教学目标。

体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用

用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？

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举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。

请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。

请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？

在课堂上如何进行复合趋向补语的教学？请举例说明。