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克尔式理论中,()会出现致命的混乱,表现为受到的奖励行为恰恰是企业领导者最反对的,而奖励者企盼的行为反而没有得到鼓励。

单选题
2022-01-11 16:03
A、奖励不当
B、批评不当
C、计划不当
D、考核不当
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正确答案
A

试题解析

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企业文化的激励功能主要表现在企业价值观对企业主体行为,即企业领导者和广大员工行为的引导上。

我国某制造企业原来采用的奖励制度具有这样的特点:工人超额完成定额任务所受到的奖励幅度要小于没有完成定额所受到的惩罚幅度。后来,对此奖励制度进行改进,将工人超额完成定额任务所受到的奖励幅度调整为大于没有完成定额所受到惩罚幅度。对于这前后两种做法,以下哪一种判断是正确的
在管理方格理论中,贫乏管理的领导行为类型是
以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据计算人力资源成本的方法是
【单选】领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与( )
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组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和()理论
将领导行为划分为指导式、支持型、参与式和成就取向式的领导理论是()。
将领导行为划分为指导式、支持型、参与式和成就取向式的领导理论是( )。
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强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
刺激理论或诱导条件理论也就是现代激励理论中的(),它所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系,得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复。
组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为,就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是( )。
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是( )。
克尔式理论中,()会出现致命的混乱,表现为受到的奖励行为恰恰是企业领导者最反对的,而奖励者企盼的行为反而没有得到鼓励。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
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