某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。

皮亚杰提出，儿童智慧（思维）可以分为哪几个阶段（）。

儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的（　　）阶段。

皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。

皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。

皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段？

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

皮亚杰将儿童的思维发展分为四个阶段：感知运动阶段（）岁，前运算阶段（）岁，具体运算阶段（）岁，形式运算阶段（）岁。

按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为（）。

皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）

下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。