根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）。

皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。

赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为（）。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（ ）期。