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[单选题]按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守的答案
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。
单选题
2021-09-02 13:44
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
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正确答案
A
试题解析
标签:
国家开放大学
教育学
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儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。
根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
皮亚杰将个体的认知发展划分的阶段包括()
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根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。
儿童的思维具有守恒性和可逆性,说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的( )阶段。
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