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以下有关教师专业知识中,哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识()

单选题
2022-01-12 09:10
A、教育知识
B、学科知识
C、学科教学知识
D、通识性知识
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正确答案
D

试题解析

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教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
《中学教师专业标准》要求教师:掌握所教学科课程资源开发与()开发的主要方法与策略。
掌握班集体建设与班级管理的策略与方法,是中学教师需要掌握的一项专业知识。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。
()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
(划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
如果要取得高级中学教师资格,应当具备()
下列选项中,属于中学教师的通识性知识是()。
《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格,应具备()。
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《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成选择一项或多项:
现当代中学语文教师的素质?
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
《中学教师专业标准》要求教师:掌握所教学科课程资源开发与()开发的主要方法与策略。
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是()。
《中学教师专业标准》工作中的现实(),进行()。
在教育部印发的《中学教师专业标准》中,不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
《中学教师专业标准》要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力。
以下有关教师专业知识中,哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识()
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
“数学教师是教师,中学数学教师是教师,所以,中学数学教师是数学教师”,这个三段论推理()。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。
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