幼儿教师的专业情意包括（）、（）。

教师专业发展主要包括专业情意发展、（）发展、（）发展。

教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。

教师专业情意发展成熟的标志是教师的（　　）。

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包（）

教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。

将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。

教师的专业情意包括（）

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

工程施工专业承包合同和专业分包合同向（）备案。