热爱职教，爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。

《教师专业标准》要求教师：贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。

素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面（）

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行) 在哪些项目上分别 》 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求? 从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“具有相应的艺术（）知识”。

教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。

《幼儿园教师专业标准（试行）》中“专业知识”所包含的领域内容是（ ）。

《专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“具有相应的（）知识。

《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“了解（）教育基本情况”。

教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。

《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。

《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。