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《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )。

单选题
2022-07-10 22:35
A、幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B、幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C、幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D、沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识
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正确答案
A

试题解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”部分规定了幼儿教师应具备幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识和通识性知识。

感兴趣题目
一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于()。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
教师专业知识可以分为条件性知识、()知识、()知识。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )。
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师()等工作的重要依据。
为了实现我国幼儿教育的进一步发展,国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育,在幼儿教师队伍建设方面,提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍,此外,()经培训合格后可转入学前教育。
为了实现我国幼儿教育的进一步发展,国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育,在幼儿教师队伍建设方面,提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍,此外,()经培训合格后可转入学前教育。
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()
教师只要有专业知识就够了,不需要有渊博的综合知识。
幼儿园教师要具备丰富的专业知识和()
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教师专业知识中“怎么教”的知识包括(    )。

《幼儿园教师专业标准(试行)》千(年颁布。
2.15 《幼儿园教师专业标准(试行)》于()年颁布
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
教师专业知识主要包括普通文化知识、学科专业知识和 ()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和良好的专业精神和()。
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()
教师的专业知识:教师专业化的教学()是实现教学优质的关键。
如何不断发展幼儿园教师的专业知识()。
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在()。
以下有关教师专业知识中,哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。
教师的专业知识:教师专业化的教学()是实现教学优质的关键。
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