下列对戊戌变法的认识，不正确的（） -题库考试答案搜索网

下列对戊戌变法的认识，不正确的（）

单选题

2022-01-12 15:06

A、是一场挽救封建统治危机的政治运动
B、资产阶级的软弱性和妥协性是其失败的根本原因
C、在社会上起了思想启蒙的作用，具有爱国和进步意义
D、其失败证明，资产阶级改良道路在当时的中国行不通

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正确答案

A

试题解析

标签：高中历史高中信息技术

感兴趣题目

关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是( )。

下列对戊戌变法的认识，不正确的（）

对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）

对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。（）

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）

高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？

以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是（）。

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节课教学重点和难点。（3）简要描述教学策略和教学过程。

课题：“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）设置适合本节课的教学目标。（2）设计教学过程。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？

相关题目: 下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是（）。; 简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。; 简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"强调信息技术在地理学习中的应用"这一基本理念的理解。; 下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容？; 高中信息技术课程与初中信息技术课程相比较，不同点不包括; 下列关于确定高中信息技术课程教学目标的依据的表述，正确的是; 高中信息技术课程的必修模块是; 高中信息技术课的目标要求有哪些; 课题：“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：
（1）设置适合本节课的教学目标。
（2）设计教学过程。; 高中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。; 和高中相比，对大学生活的主要特点描述不正确的是( ); 对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）; 简述普通高中信息技术课程的基本理念。; 简述普通高中信息技术课程的主要内容。; 简述高中信息技术课程设计的主要特点。; 简述高中历史课堂提问所遵循的原则。; 请简要回答高中信息技术学科的特点。; 高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。; 对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。; 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。

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