个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。

心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。

个体所具有的心理现象称为个体心理。

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。

影响个体心理行为的四大因素有生理基础、（）、心理过程以及个性心理。

要求对个体进行深入而详尽的观察与研究，收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（）。

职业教育教学心理学与心理学是（）的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。

把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。