按照归因理论，属于外因的是（）。

组织文化理论的崛起带来了组织行为学和管理理论研究中两个基本假设的突破，即关于（）和“生活组织”两个假定的确立。

理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学以及学习组织行为学对管理者的意义。

在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响，这种归因叫做（）

在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起，而兼有两者的影响，这种归因叫做（）。

在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有两者的影响。这种归因叫做(  )

组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的，是组织演变、管理理论发展的必然结果，与（）有着历史渊源。

在韦纳的成就归因理论中，属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。（）

归因理论认为，人们的行为的成败可以归因于四个要素，即（）

组织行为学的产生与发展起因于管理学发展的需要，所以组织行为学的研究与管理理论是无法截然分开的。

根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？

美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。