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[判断题]教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教的答案
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教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
判断题
2022-02-22 17:28
A、对
B、错
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对
试题解析
标签：
大学试题
教育学
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指出下列句中的古今字并说明意义师者，所以传道、受业、解惑也。
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
（）大学教育学院高级讲师大卫.特里普（DaridTripp）强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力.
（）大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。
教师评价的主要内容有：（）、教师教育教学行为和教师教育教学成果。
《中华人民共和国教师法》规定，“教师是履行教育教学职责的工作人员。”
《中华人民共和国教师法》第3条规定，教师是履行教育教学职责的（）人员。
《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责（）.
教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）。
教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。
教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利，不包括以下哪一项?()
教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利，不包括以下哪一项?（）
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教师是履行教育教学职责的
教师是履行教育教学职责的 ( )
《中华人民共和国教师法》规定，教师是指“履行教育教学职责的（ ）”。
（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
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体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。
教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
作为人师者的教师，必须树立起（）的信念，只有这样，才能满足教育教学实践的需要，才能满足时代发展的要求。
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我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（）
我国《教师法》明确指出：“教师是履行教育教学职责的( )”。
《中华人民共和国教师法》规定，“教师是履行教育教学职责的工作人员。”
我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（ ）。
《教师法》规定教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，简称教育教学权。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利，也是教师职业活动特有的一项内容和权利。请结合工作实际，描述教育教学权实现的具体表现形式。
教师是履行教育教学职责的（）。
教师是履行教育教学职责的（）
教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。包括（ ）。
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