根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()

教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？ 

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。

在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？ 

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是( )。

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。