高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）

德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。

素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）

课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

高等教育的政治功能主要表现为（）。

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为：（）

教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。

教育促进个体社会化中的功能主要表现在哪些方面？