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强调学校教育应成为整个教育事业的核心和国家教育投资的重点,提倡全面而实用的“取材”、“育材”标准,注重“实用”教育的是()

单选题
2022-02-23 06:21
A、王安石
B、王守仁
C、朱熹
D、黄宗羲
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正确答案
A

试题解析

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在继承和发展古代文化方面,在东西方文化交流方面,特别是在西罗马基督教摧残文化教育的时候,有两个国家在保护人类文化和发展教育事业方面起了重要作用。这两个国家是()。
教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有()的特点。
教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家教育行政部门为实现教育目的,依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的()活动。
在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()
国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”
学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的()的创造性工作,给以鼓励和帮助。
坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应()
在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()
(  )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
整个教育工作的核心是( ),它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
汉语作为中国各民族的通用语言,承载着中国数千年的优秀文化,与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延,许多人能讲一口流利的外语,而写出的汉语文章却错误连篇,这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此()①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的功能②我们应变革教育方式,以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护
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古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心,实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民,其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
在任务方面,传统的教育督导强调视察和监督,现代的教育督导着重( )。
教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序,以法的形式和手段把国家的教育政策和( )的教育意愿固定下来,使之成为国家的意志。
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()
中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。立志、养志成为儒家教育传统。古代有“试儿”风俗,就是观察()的一种方式。
教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。(  )
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。()
国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”
1912年,()作为教育总长主持制定《教育部大学校令》,确定了大学“教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要”的宗旨。
教育行业从业人员是教育行业的核心,其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣,而()是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是:(),加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。
整个国家教育系统中的核心部分是()
26 .近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
全面贯彻党的教育方针,坚持(),加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育。
教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为()等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
强调学校教育应成为整个教育事业的核心和国家教育投资的重点,提倡全面而实用的“取材”、“育材”标准,注重“实用”教育的是()
在当今中国,教师完全有能够成为()和()的人,教师是教育事业和()的重要创造者。
( )是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想,这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中,而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()
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